2019年5月31日，“不(bù)忘初心、牢記使命”主題教育工作會議在(zài)北京召開。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習近平出(chū)席會議并發表重要(yào / yāo)講話。 新華社記者 鞠鵬/攝
黨的(de)十九大(dà)決定，以(yǐ)縣處級以(yǐ)上(shàng)領導幹部爲(wéi / wèi)重點，在(zài)全黨開展“不(bù)忘初心、牢記使命”主題教育。今年是(shì)中華人(rén)民共和(hé / huò)國(guó)成立70周年，也(yě)是(shì)我們黨在(zài)全國(guó)執政第70個(gè)年頭，在(zài)這(zhè)個(gè)時(shí)刻開展這(zhè)次主題教育，正當其時(shí)。黨中央已經印發了(le／liǎo)關于(yú)在(zài)全黨開展“不(bù)忘初心、牢記使命”主題教育的(de)意見。今天會議就(jiù)是(shì)對全黨開展這(zhè)次主題教育進行動員部署。
下面，我講3個(gè)問題。
一(yī / yì ／yí)、充分認識開展主題教育的(de)重大(dà)意義
爲(wéi / wèi)中國(guó)人(rén)民謀幸福，爲(wéi / wèi)中華民族謀複興，是(shì)中國(guó)共産黨人(rén)的(de)初心和(hé / huò)使命，是(shì)激勵一(yī / yì ／yí)代代中國(guó)共産黨人(rén)前赴後繼、英勇奮鬥的(de)根本動力。開展這(zhè)次主題教育，是(shì)黨中央統攬偉大(dà)鬥争、偉大(dà)工程、偉大(dà)事業、偉大(dà)夢想作出(chū)的(de)重大(dà)部署，對統籌推進“五位一(yī / yì ／yí)體”總體布局、協調推進“四個(gè)全面”戰略布局，決勝全面建成小康社會、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會主義偉大(dà)勝利、實現中華民族偉大(dà)複興的(de)中國(guó)夢，具有重大(dà)而(ér)深遠的(de)意義。
第一(yī / yì ／yí)，開展這(zhè)次主題教育，是(shì)用新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想武裝全黨的(de)迫切需要(yào / yāo)。馬克思主義是(shì)我們立黨立國(guó)的(de)根本指導思想。中國(guó)共産黨從誕生之(zhī)日起，就(jiù)把馬克思主義鮮明地(dì / de)寫在(zài)自己的(de)旗幟上(shàng)。我們黨一(yī / yì ／yí)路走來(lái)，無論是(shì)處于(yú)順境還是(shì)逆境，從未動搖對馬克思主義的(de)堅定信仰。改革開放以(yǐ)來(lái)，我們黨先後開展了(le／liǎo)整黨、“三講”教育、先進性教育活動、學習實踐科學發展觀活動、群衆路線教育實踐活動等，推進“兩學一(yī / yì ／yí)做”學習教育常态化制度化，通過集中性教育和(hé / huò)經常性教育相結合，不(bù)斷強化黨的(de)理論學習、教育、武裝工作。在(zài)新時(shí)代，我們黨順應時(shí)代發展新要(yào / yāo)求，創立了(le／liǎo)新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想。理論創新每前進一(yī / yì ／yí)步，理論武裝就(jiù)要(yào / yāo)跟進一(yī / yì ／yí)步。
目前，一(yī / yì ／yí)些黨員幹部在(zài)理論學習上(shàng)同黨中央要(yào / yāo)求相比還存在(zài)不(bù)小差距，沒有做到(dào)往深裏走、往心裏走、往實裏走。開展這(zhè)次主題教育，就(jiù)是(shì)要(yào / yāo)堅持思想建黨、理論強黨，堅持學思用貫通、知信行統一(yī / yì ／yí)，推動廣大(dà)黨員幹部全面系統學、深入思考學、聯系實際學，不(bù)斷增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到(dào)“兩個(gè)維護”，築牢信仰之(zhī)基、補足精神之(zhī)鈣、把穩思想之(zhī)舵。
第二，開展這(zhè)次主題教育，是(shì)推進新時(shí)代黨的(de)建設的(de)迫切需要(yào / yāo)。黨的(de)十八大(dà)以(yǐ)來(lái)，我們堅持黨要(yào / yāo)管黨、全面從嚴治黨，堅持問題導向，以(yǐ)整治“四風”爲(wéi / wèi)突破口，着力解決黨内存在(zài)的(de)突出(chū)問題，以(yǐ)雷霆萬鈞之(zhī)力反對腐敗，刹住了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)些過去被認爲(wéi / wèi)不(bù)容易刹住的(de)歪風邪氣，克服了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)些司空見慣的(de)頑瘴痼疾，黨風政風明顯好轉。
全面從嚴治黨永遠在(zài)路上(shàng)。我們黨面臨的(de)“四大(dà)考驗”是(shì)長期的(de)、複雜的(de)，面臨的(de)“四種危險”是(shì)尖銳的(de)、嚴峻的(de)，黨内存在(zài)的(de)思想不(bù)純、政治不(bù)純、組織不(bù)純、作風不(bù)純等突出(chū)問題尚未得到(dào)根本解決。還要(yào / yāo)看到(dào)，“四風”問題樹倒根存，形式主義、官僚主義問題依然突出(chū)。開展這(zhè)次主題教育，就(jiù)是(shì)要(yào / yāo)認真貫徹新時(shí)代黨的(de)建設總要(yào / yāo)求，奔着問題去，以(yǐ)刮骨療傷的(de)勇氣、堅忍不(bù)拔的(de)韌勁堅決予以(yǐ)整治，同一(yī / yì ／yí)切影響黨的(de)先進性、弱化黨的(de)純潔性的(de)問題作堅決鬥争，努力把我們黨建設得更加堅強有力。
第三，開展這(zhè)次主題教育，是(shì)保持黨同人(rén)民群衆血肉聯系的(de)迫切需要(yào / yāo)。人(rén)民是(shì)我們黨執政的(de)最大(dà)底氣，是(shì)我們共和(hé / huò)國(guó)的(de)堅實根基，是(shì)我們強黨興國(guó)的(de)根本所在(zài)。我們黨來(lái)自于(yú)人(rén)民，爲(wéi / wèi)人(rén)民而(ér)生，因人(rén)民而(ér)興，必須始終與人(rén)民心心相印、與人(rén)民同甘共苦、與人(rén)民團結奮鬥。每個(gè)共産黨員都要(yào / yāo)弄明白，黨除了(le／liǎo)人(rén)民利益之(zhī)外沒有自己的(de)特殊利益，黨的(de)一(yī / yì ／yí)切工作都是(shì)爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)實現好、維護好、發展好最廣大(dà)人(rén)民根本利益；人(rén)民是(shì)曆史的(de)創造者、人(rén)民是(shì)真正的(de)英雄，必須相信人(rén)民、依靠人(rén)民；我們永遠是(shì)勞動人(rén)民的(de)普通一(yī / yì ／yí)員，必須保持同人(rén)民群衆的(de)血肉聯系。
目前，一(yī / yì ／yí)些黨員幹部爲(wéi / wèi)民服務不(bù)實在(zài)、不(bù)上(shàng)心、不(bù)盡力，脫離群衆。開展這(zhè)次主題教育，就(jiù)是(shì)要(yào / yāo)繼續教育引導廣大(dà)黨員幹部自覺踐行黨的(de)根本宗旨，把群衆觀點、群衆路線深深植根于(yú)思想中、具體落實到(dào)行動上(shàng)，着力解決群衆最關心最現實的(de)利益問題，不(bù)斷增強人(rén)民群衆對黨的(de)信任和(hé / huò)信心，築牢黨長期執政最可靠的(de)階級基礎和(hé / huò)群衆根基。
第四，開展這(zhè)次主題教育，是(shì)實現黨的(de)十九大(dà)确定的(de)目标任務的(de)迫切需要(yào / yāo)。黨的(de)十九大(dà)提出(chū)的(de)“兩個(gè)一(yī / yì ／yí)百年”奮鬥目标，是(shì)人(rén)民對美好生活向往的(de)集中體現，是(shì)當代中國(guó)共産黨人(rén)最重要(yào / yāo)最現實的(de)使命擔當。明年，我們将努力實現第一(yī / yì ／yí)個(gè)百年奮鬥目标，全面建成小康社會。那将是(shì)中國(guó)曆史乃至人(rén)類發展史上(shàng)一(yī / yì ／yí)個(gè)令人(rén)激動的(de)重大(dà)時(shí)刻。越是(shì)接近目标，越需要(yào / yāo)全黨同志增強信心、勠力同心，保持憂患意識、增強鬥争精神，沉着應對各種風險挑戰。現在(zài)，外部環境複雜，風險挑戰嚴峻，不(bù)穩定不(bù)确定因素明顯增多。實現黨的(de)十九大(dà)确定的(de)宏偉目标，完成艱巨繁重的(de)改革發展穩定任務，需要(yào / yāo)全黨付出(chū)更爲(wéi / wèi)艱巨、更爲(wéi / wèi)艱苦的(de)努力。
目前，一(yī / yì ／yí)些黨員幹部幹事創業精神不(bù)振、擔當勁頭不(bù)夠。開展這(zhè)次主題教育，就(jiù)是(shì)要(yào / yāo)教育引導廣大(dà)黨員幹部發揚革命傳統和(hé / huò)優良作風，團結帶領人(rén)民把黨的(de)十九大(dà)繪就(jiù)的(de)宏偉藍圖一(yī / yì ／yí)步一(yī / yì ／yí)步變爲(wéi / wèi)美好現實。
還要(yào / yāo)特别強調的(de)是(shì)，今年是(shì)新中國(guó)成立70周年。在(zài)這(zhè)個(gè)重要(yào / yāo)時(shí)間節點開展“不(bù)忘初心、牢記使命”主題教育，其特别意義在(zài)于(yú)，無論我們走得多遠，都不(bù)能忘記來(lái)時(shí)的(de)路。前幾天，我去了(le／liǎo)江西于(yú)都，參觀中央紅軍長征出(chū)發地(dì / de)，目的(de)是(shì)緬懷當年黨中央和(hé / huò)中央紅軍在(zài)蘇區浴血奮戰的(de)峥嵘歲月，牢記紅色政權是(shì)從哪裏來(lái)的(de)、新中國(guó)是(shì)怎麽建立起來(lái)的(de)，不(bù)忘曆史、不(bù)忘初心。現在(zài)，我們正在(zài)進行實現中華民族偉大(dà)複興的(de)新長征，廣大(dà)黨員幹部必須牢記黨的(de)理想信念和(hé / huò)根本宗旨，必須弘揚偉大(dà)的(de)長征精神，必須發揚革命戰争年代那種敢于(yú)戰鬥、不(bù)怕困難的(de)奮鬥精神，勇于(yú)戰勝各種艱難險阻、風險挑戰，奮力奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會主義新勝利。
2017年10月31日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習近平帶領中共中央政治局常委李克強、栗戰書、汪洋、王滬甯、趙樂際、韓正，瞻仰上(shàng)海中共一(yī / yì ／yí)大(dà)會址和(hé / huò)浙江嘉興南湖紅船。這(zhè)是(shì)31日上(shàng)午，在(zài)上(shàng)海中共一(yī / yì ／yí)大(dà)會址紀念館，習近平帶領其他(tā)中共中央政治局常委同志一(yī / yì ／yí)起重溫入黨誓詞。 新華社記者 蘭紅光/攝
二、準确把握主題教育的(de)目标要(yào / yāo)求
黨中央對這(zhè)次主題教育的(de)總要(yào / yāo)求、目标任務、方法步驟作出(chū)了(le／liǎo)明确規定，要(yào / yāo)準确把握黨中央精神，結合本地(dì / de)區本部門本單位實際，對準目标，積極推進，确保取得預期效果。
第一(yī / yì ／yí)，認真貫徹總要(yào / yāo)求。“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的(de)總要(yào / yāo)求，是(shì)根據新時(shí)代黨的(de)建設任務、針對黨内存在(zài)的(de)突出(chū)問題、結合這(zhè)次主題教育的(de)特點提出(chū)來(lái)的(de)。
守初心，就(jiù)是(shì)要(yào / yāo)牢記全心全意爲(wéi / wèi)人(rén)民服務的(de)根本宗旨，以(yǐ)堅定的(de)理想信念堅守初心，牢記人(rén)民對美好生活的(de)向往就(jiù)是(shì)我們的(de)奮鬥目标；以(yǐ)真摯的(de)人(rén)民情懷滋養初心，時(shí)刻不(bù)忘我們黨來(lái)自人(rén)民、根植人(rén)民，人(rén)民群衆的(de)支持和(hé / huò)擁護是(shì)我們勝利前進的(de)不(bù)竭力量源泉；以(yǐ)牢固的(de)公仆意識踐行初心，永遠銘記人(rén)民是(shì)共産黨人(rén)的(de)衣食父母，共産黨人(rén)是(shì)人(rén)民的(de)勤務員，永遠不(bù)能脫離群衆、輕視群衆、漠視群衆疾苦。
擔使命，就(jiù)是(shì)要(yào / yāo)牢記我們黨肩負的(de)實現中華民族偉大(dà)複興的(de)曆史使命，勇于(yú)擔當負責，積極主動作爲(wéi / wèi)，用科學的(de)理念、長遠的(de)眼光、務實的(de)作風謀劃事業；保持鬥争精神，敢于(yú)直面風險挑戰，知重負重、攻堅克難，以(yǐ)堅忍不(bù)拔的(de)意志和(hé / huò)無私無畏的(de)勇氣戰勝前進道(dào)路上(shàng)的(de)一(yī / yì ／yí)切艱難險阻；在(zài)實踐曆練中增長經驗智慧，在(zài)經風雨、見世面中壯筋骨、長才幹。
找差距，就(jiù)是(shì)要(yào / yāo)對照新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想和(hé / huò)黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照人(rén)民群衆新期待，對照先進典型、身邊榜樣，堅持高标準、嚴要(yào / yāo)求，找一(yī / yì ／yí)找在(zài)增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到(dào)“兩個(gè)維護”方面存在(zài)哪些差距，找一(yī / yì ／yí)找在(zài)知敬畏、存戒懼、守底線方面存在(zài)哪些差距，找一(yī / yì ／yí)找在(zài)群衆觀點、群衆立場、群衆感情、服務群衆方面存在(zài)哪些差距，找一(yī / yì ／yí)找在(zài)思想覺悟、能力素質、道(dào)德修養、作風形象方面存在(zài)哪些差距，有的(de)放矢進行整改。
抓落實，就(jiù)是(shì)要(yào / yāo)把新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想轉化爲(wéi / wèi)推進改革發展穩定和(hé / huò)黨的(de)建設各項工作的(de)實際行動，把初心使命變成黨員幹部銳意進取、開拓創新的(de)精氣神和(hé / huò)埋頭苦幹、真抓實幹的(de)自覺行動，力戒形式主義、官僚主義，推動黨的(de)路線方針政策落地(dì / de)生根，推動解決人(rén)民群衆反映強烈的(de)突出(chū)問題，不(bù)斷增強人(rén)民群衆獲得感、幸福感、安全感。
“守初心、擔使命，找差距、抓落實”是(shì)一(yī / yì ／yí)個(gè)相互聯系的(de)整體，要(yào / yāo)全面把握，貫穿主題教育全過程。
第二，牢牢把握目标任務。開展這(zhè)次主題教育，根本任務是(shì)深入學習貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想，錘煉忠誠幹淨擔當的(de)政治品格，團結帶領全國(guó)各族人(rén)民爲(wéi / wèi)實現偉大(dà)夢想共同奮鬥。具體目标是(shì)理論學習有收獲、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、爲(wéi / wèi)民服務解難題、清正廉潔作表率。這(zhè)一(yī / yì ／yí)目标任務，體現了(le／liǎo)黨對新時(shí)代黨員幹部思想、政治、作風、能力、廉政方面的(de)基本要(yào / yāo)求。
理論學習有收獲，重點是(shì)教育引導廣大(dà)黨員幹部在(zài)原有學習的(de)基礎上(shàng)取得新進步，加深對新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想和(hé / huò)黨中央大(dà)政方針的(de)理解，學深悟透、融會貫通，增強貫徹落實的(de)自覺性和(hé / huò)堅定性，提高運用黨的(de)創新理論指導實踐、推動工作的(de)能力。
思想政治受洗禮，重點是(shì)教育引導廣大(dà)黨員幹部堅定對馬克思主義的(de)信仰、對中國(guó)特色社會主義的(de)信念，傳承紅色基因，增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到(dào)“兩個(gè)維護”，自覺在(zài)思想上(shàng)政治上(shàng)行動上(shàng)同黨中央保持高度一(yī / yì ／yí)緻，始終忠誠于(yú)黨、忠誠于(yú)人(rén)民、忠誠于(yú)馬克思主義。
幹事創業敢擔當，重點是(shì)教育引導廣大(dà)黨員幹部以(yǐ)強烈的(de)政治責任感和(hé / huò)曆史使命感，保持隻争朝夕、奮發有爲(wéi / wèi)的(de)奮鬥姿态和(hé / huò)越是(shì)艱險越向前的(de)鬥争精神，以(yǐ)釘釘子(zǐ)精神抓工作落實，堅決摒棄一(yī / yì ／yí)切明哲保身、得過且過、敷衍塞責、懶政怠政等消極行爲(wéi / wèi)，努力創造經得起實踐、人(rén)民、曆史檢驗的(de)實績。
爲(wéi / wèi)民服務解難題，重點是(shì)教育引導廣大(dà)黨員幹部堅守人(rén)民立場，樹立以(yǐ)人(rén)民爲(wéi / wèi)中心的(de)發展理念，增進同人(rén)民群衆的(de)感情，自覺同人(rén)民想在(zài)一(yī / yì ／yí)起、幹在(zài)一(yī / yì ／yí)起，着力解決群衆的(de)操心事、煩心事，以(yǐ)爲(wéi / wèi)民謀利、爲(wéi / wèi)民盡責的(de)實際成效取信于(yú)民。
清正廉潔作表率，重點是(shì)教育引導廣大(dà)黨員幹部保持爲(wéi / wèi)民務實清廉的(de)政治本色，正确處理公私、義利、是(shì)非、情法、親清、儉奢、苦樂、得失的(de)關系，自覺同特權思想和(hé / huò)特權現象作鬥争，堅決預防和(hé / huò)反對腐敗，清清白白爲(wéi / wèi)官、幹幹淨淨做事、老老實實做人(rén)。
2013年11月24日至28日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習近平在(zài)山東考察。 這(zhè)是(shì)25日下午，習近平在(zài)地(dì / de)處沂蒙老區的(de)臨沭縣曹莊鎮朱村親切地(dì / de)拉着83歲的(de)“老支前”王克昌的(de)手去他(tā)家看望。 新華社記者 謝環馳/攝
第三，落實重點措施。這(zhè)次主題教育不(bù)劃階段、不(bù)分環節，不(bù)是(shì)降低标準，而(ér)是(shì)提出(chū)更高要(yào / yāo)求。各地(dì / de)區各部門各單位要(yào / yāo)結合實際，創造性開展工作，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程，努力取得最好成效。
黨内存在(zài)的(de)一(yī / yì ／yí)些突出(chū)問題，從根源上(shàng)說(shuō)都是(shì)思想上(shàng)的(de)問題。從延安整風運動以(yǐ)來(lái)，我們黨開展曆次集中性教育活動，都是(shì)以(yǐ)思想教育打頭。開展這(zhè)次主題教育，要(yào / yāo)強化理論武裝，聚焦解決思想根子(zǐ)問題，組織黨員幹部讀原著、學原文、悟原理，自覺對表對标，及時(shí)校準偏差。要(yào / yāo)采取理論學習中心組學習、舉辦讀書班等形式，分專題進行研讨交流。要(yào / yāo)采取多種形式，深入開展革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和(hé / huò)警示教育，增強學習教育針對性、實效性、感染力。要(yào / yāo)宣傳那些秉持理想信念、保持崇高境界、堅守初心使命、敢于(yú)擔當作爲(wéi / wèi)的(de)先進典型，形成學習先進、争當先進的(de)良好風尚。
“一(yī / yì ／yí)語不(bù)能踐，萬卷徒空虛。”要(yào / yāo)教育引導廣大(dà)黨員幹部了(le／liǎo)解民情、掌握實情，搞清楚問題是(shì)什麽、症結在(zài)哪裏，拿出(chū)破解難題的(de)實招、硬招。調查研究要(yào / yāo)注重實效，使調研的(de)過程成爲(wéi / wèi)加深對黨的(de)創新理論領悟的(de)過程，成爲(wéi / wèi)保持同人(rén)民群衆血肉聯系的(de)過程，成爲(wéi / wèi)推動事業發展的(de)過程。要(yào / yāo)防止爲(wéi / wèi)調研而(ér)調研，防止搞“出(chū)發一(yī / yì ／yí)車子(zǐ)、開會一(yī / yì ／yí)屋子(zǐ)、發言念稿子(zǐ)”式的(de)調研，防止紮堆調研、“作秀式”調研。
敢于(yú)直面問題、勇于(yú)修正錯誤是(shì)我們黨的(de)顯著特點和(hé / huò)優勢。要(yào / yāo)教育黨員幹部以(yǐ)刀刃向内的(de)自我革命精神，廣泛聽取意見，認真檢視反思，把問題找實、把根源挖深，明确努力方向和(hé / huò)改進措施。檢視問題要(yào / yāo)防止大(dà)而(ér)化之(zhī)、隔靴搔癢，避重就(jiù)輕、避實就(jiù)虛；防止以(yǐ)上(shàng)級指出(chū)的(de)問題代替自身查找的(de)問題、以(yǐ)班子(zǐ)問題代替個(gè)人(rén)問題、以(yǐ)他(tā)人(rén)問題代替自身問題、以(yǐ)工作業務問題代替思想政治問題、以(yǐ)舊問題代替新問題。針對查擺出(chū)來(lái)的(de)問題，要(yào / yāo)對症下藥，切實把問題解決好。
“人(rén)患不(bù)知其過，既知之(zhī)，不(bù)能改，是(shì)無勇也(yě)。”要(yào / yāo)把“改”字貫穿始終，立查立改、即知即改，能夠當下改的(de)，明确時(shí)限和(hé / huò)要(yào / yāo)求，按期整改到(dào)位；一(yī / yì ／yí)時(shí)解決不(bù)了(le／liǎo)的(de)，要(yào / yāo)盯住不(bù)放，通過不(bù)斷深化認識、增強自覺，明确階段目标，持續整改。整改落實要(yào / yāo)防止虎頭蛇尾、久拖不(bù)決，防止搞紙上(shàng)整改、虛假整改，防止以(yǐ)簡單問責基層幹部代替整改責任落實，防止以(yǐ)整改爲(wéi / wèi)名，層層填表報數，增加基層負擔。要(yào / yāo)把開展主題教育同樹立正确用人(rén)導向結合起來(lái)，對領導班子(zǐ)和(hé / huò)領導幹部政治、思想、作風、履職能力等情況進行評估，及時(shí)提拔使用好幹部，堅決調整處理對黨不(bù)忠、從政不(bù)廉、爲(wéi / wèi)官不(bù)爲(wéi / wèi)的(de)幹部，形成優者上(shàng)、庸者下、劣者汰的(de)良好政治生态。
近年來(lái)，我們回應群衆關切，先後專項整治公款吃喝、超标配備公車、濫建樓堂館所等，取得顯著成效。專項整治切口小、發力準、效果好。這(zhè)次主題教育，開展專項整治是(shì)一(yī / yì ／yí)個(gè)重要(yào / yāo)抓手，全過程都要(yào / yāo)抓緊抓實。除了(le／liǎo)黨中央統一(yī / yì ／yí)部署之(zhī)外，各地(dì / de)區各部門各單位要(yào / yāo)有針對性地(dì / de)列出(chū)需要(yào / yāo)整治的(de)突出(chū)問題，進行集中治理。專項整治情況要(yào / yāo)以(yǐ)适當方式向黨員幹部群衆進行通報，對專項整治中發現的(de)違紀違法問題，要(yào / yāo)嚴肅查處。
主題教育結束前，縣處級以(yǐ)上(shàng)領導班子(zǐ)要(yào / yāo)召開專題民主生活會，認真開展批評和(hé / huò)自我批評。自我批評要(yào / yāo)見人(rén)見事見思想，相互批評要(yào / yāo)真點問題，達到(dào)紅臉出(chū)汗、排毒治病的(de)效果。要(yào / yāo)有聞過則喜、知過不(bù)諱的(de)胸襟，聽得進不(bù)同意見，容得下尖銳批評。
2018年9月30日上(shàng)午，黨和(hé / huò)國(guó)家領導人(rén)習近平、李克強、栗戰書、汪洋、王滬甯、趙樂際、韓正、王岐山等來(lái)到(dào)北京天安門廣場，出(chū)席烈士紀念日向人(rén)民英雄敬獻花籃儀式。這(zhè)是(shì)習近平整理花籃上(shàng)的(de)緞帶。 新華社記者 謝環馳/攝
三、加強對主題教育的(de)領導
這(zhè)次主題教育，時(shí)間緊、任務重、要(yào / yāo)求高。各地(dì / de)區各部門各單位黨委（黨組）要(yào / yāo)高度重視，增強責任感和(hé / huò)緊迫感，加強組織領導，強化督促指導，提高主題教育質量。
這(zhè)次主題教育在(zài)中央政治局常委會領導下開展，成立中央主題教育領導小組及其辦公室。領導小組成員單位要(yào / yāo)發揮職能作用，形成齊抓共管合力。各級黨委（黨組）要(yào / yāo)把主體責任扛起來(lái)，主要(yào / yāo)領導同志要(yào / yāo)擔負起第一(yī / yì ／yí)責任人(rén)責任。黨委（黨組）成員要(yào / yāo)認真履行“一(yī / yì ／yí)崗雙責”，對分管領域加強指導督促。要(yào / yāo)發揮行業系統主管部門對本行業本系統的(de)指導作用。領導機關和(hé / huò)領導幹部要(yào / yāo)先學一(yī / yì ／yí)步、學深一(yī / yì ／yí)點，先改起來(lái)、改實一(yī / yì ／yí)點，同時(shí)要(yào / yāo)擔負好領導指導責任，抓好所屬單位黨組織的(de)主題教育。對開展主題教育消極對待、敷衍應付的(de)，要(yào / yāo)嚴肅批評；對走形變樣、問題嚴重的(de)，要(yào / yāo)給予組織處理。
各級黨委（黨組）要(yào / yāo)加強督促指導。中央指導組要(yào / yāo)進行巡回指導，加強對各地(dì / de)區各部門各單位開展主題教育的(de)督促指導。省區市黨委和(hé / huò)行業系統主管部門黨組（黨委）要(yào / yāo)派出(chū)巡回指導組。督導工作要(yào / yāo)分類指導，精準施策，防止一(yī / yì ／yí)刀切、一(yī / yì ／yí)鍋煮。要(yào / yāo)尊重各地(dì / de)區各部門各單位黨委（黨組）主體作用，依靠黨委（黨組）開展工作，向黨委（黨組）及時(shí)反映督導情況，反饋存在(zài)問題。
宣傳輿論要(yào / yāo)發揮引導作用。要(yào / yāo)積極宣傳黨中央決策部署，宣傳主題教育的(de)重大(dà)意義和(hé / huò)實際成效。要(yào / yāo)宣傳正面典型，宣傳黨員幹部身邊可信可學的(de)先進人(rén)物，推廣一(yī / yì ／yí)批可複制可普及的(de)好經驗。要(yào / yāo)深刻剖析反面典型，以(yǐ)案例明法紀、促整改，發揮警示作用。
要(yào / yāo)堅持兩手抓兩促進，切實防止“兩張皮”。各地(dì / de)區各部門各單位要(yào / yāo)堅持圍繞中心、服務大(dà)局，把開展主題教育同完成改革發展穩定各項任務結合起來(lái)，同做好穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險、保穩定各項工作結合起來(lái)，同黨中央部署正在(zài)做的(de)事結合起來(lái)，使黨員幹部煥發出(chū)來(lái)的(de)熱情轉化爲(wéi / wèi)攻堅克難、幹事創業的(de)實際成果。要(yào / yāo)力戒形式主義、官僚主義，教育引導黨員幹部樹立正确政績觀，真抓實幹、轉變作風。主題教育本身要(yào / yāo)注重實際效果，解決實質問題。要(yào / yāo)以(yǐ)好的(de)作風開展主題教育，對可能出(chū)現的(de)各種形式主義，提前預判、有效防範、堅決克服。
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