評論解讀

開展學習貫徹習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想主題教育的(de)根本遵循

  • 2023-05-01
  • 來(lái)源:《求是(shì)》

開展學習貫徹習近平新時(shí)代中國(guó)特色

社會主義思想主題教育的(de)根本遵循

《求是(shì)》雜志編輯部

  “以(yǐ)縣處級以(yǐ)上(shàng)領導幹部爲(wéi / wèi)重點在(zài)全黨深入開展學習貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想主題教育,是(shì)貫徹落實黨的(de)二十大(dà)精神的(de)重大(dà)舉措,對于(yú)統一(yī / yì /yí)全黨思想、解決黨内存在(zài)的(de)突出(chū)問題、始終保持黨同人(rén)民群衆血肉聯系、推動黨和(hé / huò)國(guó)家事業發展,具有重要(yào / yāo)意義。”

  “我們要(yào / yāo)以(yǐ)這(zhè)次主題教育爲(wéi / wèi)契機,加強黨的(de)創新理論武裝,不(bù)斷提高全黨馬克思主義水平,不(bù)斷提高黨的(de)執政能力和(hé / huò)領導水平,爲(wéi / wèi)奮進新征程凝心聚力,踔厲奮發、勇毅前行,爲(wéi / wèi)全面建設社會主義現代化國(guó)家、全面推進中華民族偉大(dà)複興而(ér)團結奮鬥!”

  真理之(zhī)光照耀複興征程,偉大(dà)事業昭示思想力量。黨的(de)十八大(dà)以(yǐ)來(lái),以(yǐ)習近平同志爲(wéi / wèi)主要(yào / yāo)代表的(de)中國(guó)共産黨人(rén),堅持馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合,科學回答了(le/liǎo)新時(shí)代堅持和(hé / huò)發展什麽樣的(de)中國(guó)特色社會主義、怎樣堅持和(hé / huò)發展中國(guó)特色社會主義,建設什麽樣的(de)社會主義現代化強國(guó)、怎樣建設社會主義現代化強國(guó),建設什麽樣的(de)長期執政的(de)馬克思主義政黨、怎樣建設長期執政的(de)馬克思主義政黨等重大(dà)時(shí)代課題,創立了(le/liǎo)習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想。習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想,是(shì)當代中國(guó)馬克思主義、二十一(yī / yì /yí)世紀馬克思主義,是(shì)中華文化和(hé / huò)中國(guó)精神的(de)時(shí)代精華,實現了(le/liǎo)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新的(de)飛躍。新時(shí)代十年偉大(dà)變革,根本在(zài)于(yú)有習近平總書記作爲(wéi / wèi)黨中央的(de)核心、全黨的(de)核心掌舵領航,在(zài)于(yú)有習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想科學指引。實踐雄辯證明,“兩個(gè)确立”是(shì)新時(shí)代黨和(hé / huò)國(guó)家事業取得曆史性成就(jiù)、發生曆史性變革的(de)決定性因素,是(shì)黨和(hé / huò)人(rén)民應對一(yī / yì /yí)切不(bù)确定性的(de)最大(dà)确定性、最大(dà)底氣、最大(dà)保證。

  “黨的(de)理論創新每前進一(yī / yì /yí)步,理論武裝就(jiù)要(yào / yāo)跟進一(yī / yì /yí)步。”黨的(de)二十大(dà)明确要(yào / yāo)求以(yǐ)縣處級以(yǐ)上(shàng)領導幹部爲(wéi / wèi)重點在(zài)全黨深入開展主題教育。今年3月30日,中共中央政治局召開會議,決定從4月開始,在(zài)全黨自上(shàng)而(ér)下分兩批開展學習貫徹習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想主題教育。當天下午,中央政治局就(jiù)學習貫徹習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想進行第四次集體學習,充分發揮示範作用,推動全黨在(zài)主題教育中深入學習貫徹習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想,打牢思想理論基礎。

  4月3日,學習貫徹習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想主題教育工作會議在(zài)北京召開,習近平總書記出(chū)席會議并發表重要(yào / yāo)講話。講話從新時(shí)代新征程黨和(hé / huò)國(guó)家事業發展全局的(de)戰略高度,深刻闡述開展主題教育的(de)重大(dà)意義和(hé / huò)目标要(yào / yāo)求,對主題教育各項工作作出(chū)全面部署,爲(wéi / wèi)全黨開展主題教育提供了(le/liǎo)根本遵循,是(shì)一(yī / yì /yí)篇馬克思主義綱領性文獻。

  連日來(lái),第一(yī / yì /yí)批學習貫徹習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想主題教育全面啓動、有序開展。廣大(dà)黨員、幹部通過多種形式深入學習領會習近平總書記在(zài)主題教育工作會議上(shàng)的(de)重要(yào / yāo)講話精神,不(bù)折不(bù)扣抓好貫徹落實。各地(dì / de)區各部門各單位把高質量開展好主題教育作爲(wéi / wèi)一(yī / yì /yí)項重大(dà)政治任務,高度重視、精心組織、系統推進。當前,按照習近平總書記重要(yào / yāo)講話精神和(hé / huò)黨中央部署要(yào / yāo)求,學習貫徹習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想主題教育正在(zài)紮實推進、不(bù)斷走深走實。要(yào / yāo)把持續深入學習貫徹習近平總書記這(zhè)篇重要(yào / yāo)講話精神,同學習黨的(de)二十大(dà)報告、學習黨章、學習《習近平著作選讀》、學習《習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想專題摘編》、學習總書記最新講話精神結合起來(lái),堅持不(bù)懈用習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想凝心鑄魂,推動全黨更加自覺深刻領悟“兩個(gè)确立”的(de)決定性意義,增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到(dào)“兩個(gè)維護”,切實把主題教育成效轉化爲(wéi / wèi)以(yǐ)中國(guó)式現代化全面推進強國(guó)建設、民族複興的(de)強大(dà)力量。

  依靠學習走向未來(lái)

  芳菲時(shí)節,思想潮湧嶺之(zhī)南。

  “開展主題教育是(shì)今年黨的(de)建設的(de)重大(dà)任務。各級黨組織要(yào / yāo)堅決貫徹落實黨中央的(de)工作部署,教育引導黨員、幹部在(zài)以(yǐ)學鑄魂、以(yǐ)學增智、以(yǐ)學正風、以(yǐ)學促幹上(shàng)下功夫見實效。”4月13日,廣東廣州,習近平總書記在(zài)主題教育啓動後的(de)第一(yī / yì /yí)次外出(chū)調研中,再次強調開展主題教育的(de)重要(yào / yāo)意義,并圍繞“以(yǐ)學鑄魂”提出(chū)明确要(yào / yāo)求。

  注重思想建黨、理論強黨,是(shì)我們黨的(de)鮮明特色和(hé / huò)光榮傳統。毛澤東同志曾說(shuō)過:“掌握思想教育,是(shì)團結全黨進行偉大(dà)政治鬥争的(de)中心環節。如果這(zhè)個(gè)任務不(bù)解決,黨的(de)一(yī / yì /yí)切政治任務是(shì)不(bù)能完成的(de)。”在(zài)學習貫徹習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想主題教育工作會議上(shàng)的(de)重要(yào / yāo)講話中,習近平總書記深刻指出(chū):“我們黨始終高度重視理論武裝,每逢重大(dà)曆史關頭,都要(yào / yāo)用黨的(de)創新理論統一(yī / yì /yí)全黨思想,每次黨内集中教育也(yě)都堅持把理論學習作爲(wéi / wèi)首要(yào / yāo)任務并貫穿始終,爲(wéi / wèi)全黨團結統一(yī / yì /yí)奠定堅實思想基礎。”縱觀黨的(de)曆史,堅持用馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新成果武裝全黨、指導實踐、推動工作,是(shì)我們黨創造曆史、成就(jiù)輝煌的(de)一(yī / yì /yí)條重要(yào / yāo)經驗。延安整風作爲(wéi / wèi)一(yī / yì /yí)次馬克思主義思想教育活動收到(dào)巨大(dà)成效,全黨在(zài)毛澤東思想的(de)基礎上(shàng)達到(dào)空前的(de)統一(yī / yì /yí)和(hé / huò)團結,爲(wéi / wèi)奪取抗日戰争和(hé / huò)解放戰争的(de)勝利、建立新中國(guó)提供了(le/liǎo)有力保證。改革開放以(yǐ)來(lái),通過開展整黨、“三講”教育、先進性教育活動、學習實踐科學發展觀活動等,有力推進了(le/liǎo)黨的(de)建設新的(de)偉大(dà)工程。

  科學理論指引航向,思想洗禮一(yī / yì /yí)以(yǐ)貫之(zhī)。黨的(de)十八大(dà)以(yǐ)來(lái),以(yǐ)習近平同志爲(wéi / wèi)核心的(de)黨中央,直面新形勢新任務新挑戰,把用習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想凝心鑄魂作爲(wéi / wèi)黨的(de)思想建設的(de)根本任務,作出(chū)一(yī / yì /yí)系列重大(dà)部署,推動黨内集中教育環環相扣、次第展開,取得顯著成效。

  2013年至2014年,以(yǐ)爲(wéi / wèi)民務實清廉爲(wéi / wèi)主要(yào / yāo)内容,黨的(de)群衆路線教育實踐活動把學習教育貫穿始終,自上(shàng)而(ér)下分兩批開展,不(bù)斷加強理論武裝,爲(wéi / wèi)全黨進行具有許多新的(de)曆史特點的(de)偉大(dà)鬥争作了(le/liǎo)思想上(shàng)組織上(shàng)作風上(shàng)的(de)重要(yào / yāo)準備。

  2015年,圍繞“嚴以(yǐ)修身、嚴以(yǐ)用權、嚴以(yǐ)律己,謀事要(yào / yāo)實、創業要(yào / yāo)實、做人(rén)要(yào / yāo)實”要(yào / yāo)求,“三嚴三實”專題教育在(zài)縣處級以(yǐ)上(shàng)領導幹部中開展,将學習貫徹習近平總書記系列重要(yào / yāo)講話精神作爲(wéi / wèi)重中之(zhī)重,讓“嚴”、“實”成爲(wéi / wèi)終身習慣和(hé / huò)自覺追求。

  2016年,“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育在(zài)全體黨員中開展,把黨的(de)思想建設放在(zài)首位,黨内教育從“關鍵少數”向廣大(dà)黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。

  2019年,新中國(guó)成立70周年之(zhī)際,以(yǐ)“守初心、擔使命,找差距、抓落實”爲(wéi / wèi)總要(yào / yāo)求,以(yǐ)“理論學習有收獲”爲(wéi / wèi)首要(yào / yāo)目标,以(yǐ)縣處級以(yǐ)上(shàng)領導幹部爲(wéi / wèi)重點,“不(bù)忘初心、牢記使命”主題教育在(zài)全黨深入開展,推動習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想在(zài)黨員内心深處紮根。

  2021年,建黨百年之(zhī)際,黨史學習教育在(zài)全黨開展,以(yǐ)“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”爲(wéi / wèi)明确要(yào / yāo)求,突出(chū)學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,教育引導全黨同志回望曆史來(lái)路、堅定曆史自信、掌握曆史主動、不(bù)斷開拓新局。

  學有所悟,方能行遠。5次集中學習教育,每一(yī / yì /yí)次都是(shì)理論武裝的(de)重要(yào / yāo)課堂,每一(yī / yì /yí)次都是(shì)自我革命的(de)生動實踐,每一(yī / yì /yí)次都是(shì)凝心聚力的(de)奮進号角。各級黨組織和(hé / huò)廣大(dà)黨員、幹部在(zài)學習熱潮中接受全面深刻的(de)政治教育、思想淬煉、精神洗禮,全黨全國(guó)各族人(rén)民用習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作,思想上(shàng)更加統一(yī / yì /yí)、政治上(shàng)更加團結、行動上(shàng)更加一(yī / yì /yí)緻,爲(wéi / wèi)新時(shí)代黨和(hé / huò)國(guó)家事業取得曆史性成就(jiù)、發生曆史性變革提供了(le/liǎo)堅實保障和(hé / huò)強大(dà)動力。

  新征程開創事業發展新局面的(de)根本要(yào / yāo)求

  “新時(shí)代新征程,面對錯綜複雜的(de)國(guó)際國(guó)内形勢、艱巨繁重的(de)改革發展穩定任務、各種不(bù)确定難預料的(de)風險挑戰,要(yào / yāo)實現黨的(de)二十大(dà)确定的(de)戰略目标,迫切需要(yào / yāo)廣大(dà)黨員、幹部特别是(shì)各級領導幹部進一(yī / yì /yí)步深入學習貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想,這(zhè)是(shì)黨中央确定在(zài)全黨開展這(zhè)次主題教育的(de)主要(yào / yāo)考量。”

  3月30日下午,中央政治局就(jiù)學習貫徹習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想進行第四次集體學習。習近平總書記在(zài)主持學習時(shí)發表重要(yào / yāo)講話,深刻指出(chū),“學習貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想是(shì)新時(shí)代新征程開創事業發展新局面的(de)根本要(yào / yāo)求”。

  越是(shì)重大(dà)曆史關頭,越要(yào / yāo)重視和(hé / huò)抓緊學習。今天,我們黨帶領全國(guó)各族人(rén)民邁上(shàng)了(le/liǎo)全面建設社會主義現代化國(guó)家、全面推進中華民族偉大(dà)複興的(de)新征程,要(yào / yāo)更好肩負起新時(shí)代新征程黨的(de)使命任務,迫切需要(yào / yāo)用習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。在(zài)學習貫徹習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想主題教育工作會議上(shàng)的(de)重要(yào / yāo)講話中,習近平總書記從理論和(hé / huò)實踐、曆史和(hé / huò)現實的(de)結合上(shàng),用“三個(gè)必然要(yào / yāo)求”深刻闡明了(le/liǎo)開展這(zhè)次主題教育的(de)重大(dà)意義。

  “統一(yī / yì /yí)全黨思想意志行動、始終保持黨的(de)強大(dà)凝聚力、戰鬥力的(de)必然要(yào / yāo)求”。團結統一(yī / yì /yí)是(shì)黨的(de)生命,是(shì)黨的(de)力量所在(zài)。習近平總書記深刻指出(chū):“思想上(shàng)的(de)統一(yī / yì /yí)是(shì)黨的(de)團結統一(yī / yì /yí)最深厚最持久最可靠的(de)保證。”

  ——深刻闡明實現全黨思想、意志、行動的(de)統一(yī / yì /yí),“最根本的(de)就(jiù)是(shì)用黨的(de)基本理論武裝全黨”。我們黨作爲(wéi / wèi)一(yī / yì /yí)個(gè)擁有9600多萬名黨員、490多萬個(gè)基層黨組織的(de)大(dà)黨,領導着一(yī / yì /yí)個(gè)擁有14億多人(rén)口的(de)大(dà)國(guó),肩負着帶領全國(guó)各族人(rén)民實現國(guó)家強盛、民族複興的(de)艱巨任務,全黨必須統一(yī / yì /yí)思想、統一(yī / yì /yí)意志、統一(yī / yì /yí)行動。實現這(zhè)個(gè)目标,必須堅持不(bù)懈用習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想凝心鑄魂。

  ——深入分析“理論武裝的(de)任務仍然艱巨”。習近平總書記對黨的(de)十八大(dà)以(yǐ)來(lái)用黨的(de)創新理論武裝全黨的(de)明顯成效予以(yǐ)肯定,同時(shí)強調“理論武裝的(de)任務仍然艱巨”。一(yī / yì /yí)是(shì)在(zài)真學真信真用、學懂弄通做實方面,還存在(zài)一(yī / yì /yí)些需要(yào / yāo)引起重視的(de)問題。二是(shì)黨的(de)創新理論在(zài)不(bù)斷發展,黨的(de)二十大(dà)提出(chū)了(le/liǎo)一(yī / yì /yí)系列重大(dà)思想、重大(dà)觀點,黨的(de)二十大(dà)以(yǐ)來(lái)在(zài)闡述黨的(de)二十大(dà)精神過程中又提出(chū)了(le/liǎo)一(yī / yì /yí)些新觀點,特别是(shì)提出(chū)并系統闡述了(le/liǎo)中國(guó)式現代化這(zhè)個(gè)重大(dà)理論和(hé / huò)實踐問題,進一(yī / yì /yí)步豐富了(le/liǎo)習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想。這(zhè)方面的(de)學習貫徹才剛剛開始。因此,“在(zài)新征程開局起步之(zhī)際,必須繼續推動全黨深入學習貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想”。

  ——明确要(yào / yāo)求“在(zài)推動學習貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想走深走實上(shàng)下功夫”。習近平總書記強調,要(yào / yāo)教育引導黨員、幹部“從思想上(shàng)正本清源、固本培元,不(bù)斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,增強‘四個(gè)意識’、堅定‘四個(gè)自信’、做到(dào)‘兩個(gè)維護’,始終在(zài)思想上(shàng)政治上(shàng)行動上(shàng)同黨中央保持高度一(yī / yì /yí)緻,做到(dào)心往一(yī / yì /yí)處想、勁往一(yī / yì /yí)處使,共同把黨鍛造成一(yī / yì /yí)塊攻無不(bù)克、戰無不(bù)勝的(de)堅硬鋼鐵”。

  “推動全黨積極擔當作爲(wéi / wèi)、不(bù)斷開創事業發展新局面的(de)必然要(yào / yāo)求”。我們黨百年奮鬥的(de)偉大(dà)成就(jiù)都是(shì)黨團結帶領全國(guó)各族人(rén)民拼出(chū)來(lái)、幹出(chū)來(lái)的(de)。習近平總書記鮮明指出(chū),“要(yào / yāo)把黨的(de)二十大(dà)描繪的(de)宏偉藍圖變成現實,仍然要(yào / yāo)靠拼、要(yào / yāo)靠幹”。

  ——深刻闡明“積極擔當作爲(wéi / wèi)、敢于(yú)善于(yú)鬥争”的(de)重要(yào / yāo)意義。以(yǐ)中國(guó)式現代化全面推進中華民族偉大(dà)複興,是(shì)全黨全國(guó)各族人(rén)民在(zài)新時(shí)代新征程的(de)中心任務,是(shì)前無古人(rén)的(de)開創性事業。習近平總書記充分闡明實現這(zhè)一(yī / yì /yí)中心任務的(de)艱巨複雜,強調“唯有始終保持銳意進取、敢爲(wéi / wèi)人(rén)先、迎難而(ér)上(shàng)的(de)奮鬥姿态,積極擔當作爲(wéi / wèi)、敢于(yú)善于(yú)鬥争,才能勝利推進強國(guó)建設、民族複興的(de)曆史偉業”。

  今年以(yǐ)來(lái),在(zài)以(yǐ)習近平同志爲(wéi / wèi)核心的(de)黨中央堅強領導下,在(zài)習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想科學指引下,中國(guó)經濟大(dà)船乘風破浪向前。圖爲(wéi / wèi)2023年4月23日拍攝的(de)廣交會展館。 新華社記者 鄧華/攝

  ——深入分析幹部隊伍中存在(zài)的(de)突出(chū)問題。習近平總書記肯定“現在(zài)廣大(dà)黨員、幹部的(de)能力素質和(hé / huò)精神狀态是(shì)好的(de)”,同時(shí)指出(chū)“幹部隊伍中不(bù)願擔當、不(bù)敢擔當、不(bù)善擔當的(de)問題還比較突出(chū)”,強調“這(zhè)些問題盡管存在(zài)于(yú)少數黨員、幹部身上(shàng),但任其發展,就(jiù)會損害黨的(de)形象、贻誤黨的(de)事業,必須認真加以(yǐ)解決”。

  ——明确要(yào / yāo)求“學思想、見行動”。習近平總書記強調,要(yào / yāo)教育引導廣大(dà)黨員、幹部“樹立正确的(de)權力觀、政績觀、事業觀,增強責任感和(hé / huò)使命感,不(bù)斷提高推動高質量發展本領、服務群衆本領、防範化解風險本領,加強鬥争精神和(hé / huò)鬥争本領養成,提振銳意進取、擔當有爲(wéi / wèi)的(de)精氣神”,“敢于(yú)爲(wéi / wèi)擔當者擔當、爲(wéi / wèi)負責者負責、爲(wéi / wèi)幹事者撐腰,讓願擔當、敢擔當、善擔當蔚然成風,推動廣大(dà)黨員、幹部以(yǐ)滿腔熱忱奮進新征程、建功新時(shí)代”。

  “深入推進全面從嚴治黨、以(yǐ)黨的(de)自我革命引領社會革命的(de)必然要(yào / yāo)求”。全面從嚴治黨永遠在(zài)路上(shàng),黨的(de)自我革命永遠在(zài)路上(shàng),解決大(dà)黨獨有難題是(shì)一(yī / yì /yí)個(gè)長期而(ér)艱巨的(de)過程。習近平總書記強調,“既需要(yào / yāo)常抓不(bù)懈,又需要(yào / yāo)集中發力,及時(shí)消除一(yī / yì /yí)切影響黨的(de)先進性純潔性的(de)因素,清除一(yī / yì /yí)切侵蝕黨的(de)肌體健康的(de)病毒,确保黨永遠不(bù)變質、不(bù)變色、不(bù)變味”。

  ——辯證分析成就(jiù)和(hé / huò)問題。黨的(de)十八大(dà)以(yǐ)來(lái),以(yǐ)習近平同志爲(wéi / wèi)核心的(de)黨中央把全面從嚴治黨納入“四個(gè)全面”戰略布局,以(yǐ)刀刃向内的(de)自我革命精神,采取一(yī / yì /yí)系列重大(dà)戰略舉措,堅持和(hé / huò)加強黨的(de)全面領導,堅定不(bù)移推進全面從嚴治黨,黨在(zài)革命性鍛造中變得更加堅強有力。習近平總書記強調,“成就(jiù)有目共睹,問題也(yě)不(bù)容忽視”,“解決這(zhè)些問題一(yī / yì /yí)刻也(yě)不(bù)能放松,必須把嚴的(de)基調、嚴的(de)措施、嚴的(de)氛圍長期堅持下去,不(bù)斷把全面從嚴治黨引向深入”。

  ——明确提出(chū)目标和(hé / huò)要(yào / yāo)求。習近平總書記強調,要(yào / yāo)教育引導各級黨組織和(hé / huò)廣大(dà)黨員、幹部“突出(chū)問題導向,查不(bù)足、找差距、明方向,接受政治體檢,打掃政治灰塵,糾正行爲(wéi / wèi)偏差,解決思想不(bù)純、組織不(bù)純方面存在(zài)的(de)突出(chū)問題,不(bù)斷增強黨的(de)自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力,使我們黨始終充滿蓬勃生機和(hé / huò)旺盛活力,始終成爲(wéi / wèi)中國(guó)特色社會主義事業的(de)堅強領導核心”。

  确保主題教育取得預期效果

  “黨中央下發的(de)《意見》對這(zhè)次主題教育的(de)總要(yào / yāo)求、目标任務、方法措施作出(chū)了(le/liǎo)明确規定,各級黨組織要(yào / yāo)結合實際抓好落實,确保取得預期效果。”

  方向明則思路清,目标明則步履堅。在(zài)這(zhè)篇重要(yào / yāo)講話中,習近平總書記圍繞開展主題教育的(de)總要(yào / yāo)求、目标任務和(hé / huò)重點措施三個(gè)方面作出(chū)重要(yào / yāo)部署,爲(wéi / wèi)确保主題教育取得紮實成效指明了(le/liǎo)方向和(hé / huò)路徑。

  “牢牢把握總要(yào / yāo)求”。習近平總書記對“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的(de)總要(yào / yāo)求作出(chū)深刻闡述,深刻闡明了(le/liǎo)其重要(yào / yāo)意義、豐富内涵和(hé / huò)目标要(yào / yāo)求。

  2023年一(yī / yì /yí)季度,我國(guó)國(guó)内生産總值同比增長4.5%,國(guó)民經濟開局良好,爲(wéi / wèi)實現全年發展目标奠定了(le/liǎo)基礎,注入了(le/liǎo)信心。圖爲(wéi / wèi)2023年4月18日,工人(rén)在(zài)江蘇連雲港經濟技術開發區一(yī / yì /yí)家公司内加工組裝風電塔筒。 中新社發 耿玉和(hé / huò)/攝

  ——學思想,“就(jiù)是(shì)要(yào / yāo)全面學習領會新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想,全面系統掌握這(zhè)一(yī / yì /yí)思想的(de)基本觀點、科學體系,把握好這(zhè)一(yī / yì /yí)思想的(de)世界觀、方法論,堅持好、運用好貫穿其中的(de)立場觀點方法,不(bù)斷增進對黨的(de)創新理論的(de)政治認同、思想認同、理論認同、情感認同,真正把馬克思主義看家本領學到(dào)手,自覺用新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想指導各項工作”。

  ——強黨性,“就(jiù)是(shì)要(yào / yāo)自覺用新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想改造主觀世界,深刻領會這(zhè)一(yī / yì /yí)思想關于(yú)堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉等一(yī / yì /yí)系列要(yào / yāo)求,始終保持共産黨人(rén)的(de)政治本色”。

  ——重實踐,“就(jiù)是(shì)要(yào / yāo)自覺踐行新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想,用以(yǐ)改造客觀世界、推動事業發展,用以(yǐ)觀察時(shí)代、把握時(shí)代、引領時(shí)代,積極識變應變求變,解決經濟社會發展和(hé / huò)黨的(de)建設中存在(zài)的(de)各種矛盾問題,防範化解重大(dà)風險,推動中國(guó)式現代化取得新進展新突破”。

  ——建新功,“就(jiù)是(shì)要(yào / yāo)從新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想中汲取奮發進取的(de)智慧和(hé / huò)力量,熟練掌握其中蘊含的(de)領導方法、思想方法、工作方法,不(bù)斷提高履職盡責的(de)能力和(hé / huò)水平,凝心聚力促發展,馳而(ér)不(bù)息抓落實,立足崗位作貢獻,努力創造經得起曆史和(hé / huò)人(rén)民檢驗的(de)實績”。

  這(zhè)四句話體現了(le/liǎo)我們黨認識與實踐相結合、理論與實際相聯系、改造主觀世界與改造客觀世界相統一(yī / yì /yí)的(de)一(yī / yì /yí)貫要(yào / yāo)求,是(shì)一(yī / yì /yí)個(gè)緊密聯系、相互貫通、内在(zài)統一(yī / yì /yí)的(de)整體。習近平總書記鮮明強調,“要(yào / yāo)把這(zhè)一(yī / yì /yí)總要(yào / yāo)求貫穿這(zhè)次主題教育全過程”。

  “緊緊錨定目标任務”。習近平總書記對主題教育的(de)根本任務和(hé / huò)具體目标作出(chū)深入闡述、提出(chū)明确要(yào / yāo)求。

  ——關于(yú)根本任務,習近平總書記強調,就(jiù)是(shì)“堅持學思用貫通、知信行統一(yī / yì /yí),把新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想轉化爲(wéi / wèi)堅定理想、錘煉黨性和(hé / huò)指導實踐、推動工作的(de)強大(dà)力量,使全黨始終保持統一(yī / yì /yí)的(de)思想、堅定的(de)意志、協調的(de)行動、強大(dà)的(de)戰鬥力,努力在(zài)以(yǐ)學鑄魂、以(yǐ)學增智、以(yǐ)學正風、以(yǐ)學促幹方面取得實實在(zài)在(zài)的(de)成效”。

  ——關于(yú)具體目标,習近平總書記強調了(le/liǎo)五個(gè)方面。一(yī / yì /yí)是(shì)凝心鑄魂築牢根本,教育引導廣大(dà)黨員、幹部經受思想淬煉、精神洗禮,築牢信仰之(zhī)基、補足精神之(zhī)鈣、把穩思想之(zhī)舵。二是(shì)錘煉品格強化忠誠,教育引導廣大(dà)黨員、幹部錘煉政治品格,以(yǐ)黨的(de)旗幟爲(wéi / wèi)旗幟、以(yǐ)黨的(de)意志爲(wéi / wèi)意志、以(yǐ)黨的(de)使命爲(wéi / wèi)使命,真心愛黨、時(shí)刻憂黨、堅定護黨、全力興黨。三是(shì)實幹擔當促進發展,教育引導廣大(dà)黨員、幹部胸懷“國(guó)之(zhī)大(dà)者”,緊緊圍繞新時(shí)代新征程黨的(de)中心任務,依靠頑強鬥争打開事業發展新天地(dì / de)。四是(shì)踐行宗旨爲(wéi / wèi)民造福,教育引導廣大(dà)黨員、幹部牢固樹立以(yǐ)人(rén)民爲(wéi / wèi)中心的(de)發展思想,堅持一(yī / yì /yí)切爲(wéi / wèi)了(le/liǎo)人(rén)民、一(yī / yì /yí)切依靠人(rén)民,增強人(rén)民群衆獲得感、幸福感、安全感。五是(shì)廉潔奉公樹立新風,教育引導廣大(dà)黨員、幹部增強紀律意識、規矩意識,持續糾治“四風”,當好良好政治生态和(hé / huò)社會風氣的(de)引領者、營造者、維護者。

  “全面落實重點措施”。習近平總書記強調,“這(zhè)次主題教育不(bù)劃階段、不(bù)分環節,要(yào / yāo)把理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改等貫通起來(lái),有機融合、一(yī / yì /yí)體推進”。

  ——在(zài)強化理論學習方面,習近平總書記要(yào / yāo)求,“堅持讀原著學原文悟原理,堅持多思多想、學深悟透,全面學習領會新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想的(de)科學體系、核心要(yào / yāo)義、實踐要(yào / yāo)求,做到(dào)整體把握、融會貫通”。大(dà)力弘揚理論聯系實際的(de)馬克思主義學風,緊密結合新時(shí)代波瀾壯闊的(de)曆史進程和(hé / huò)偉大(dà)變革,深刻把握習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想産生和(hé / huò)發展的(de)實踐基礎,深刻把握這(zhè)一(yī / yì /yí)思想關于(yú)治國(guó)理政的(de)新理念新思想新戰略,深刻把握這(zhè)一(yī / yì /yí)思想關于(yú)相關領域的(de)重要(yào / yāo)論述以(yǐ)及做好具體工作的(de)思路、舉措、辦法。總書記還對各級黨委(黨組)和(hé / huò)領導幹部的(de)學習内容、學習方式等提出(chū)明确要(yào / yāo)求。

  ——在(zài)深入調查研究方面,習近平總書記要(yào / yāo)求按照黨中央關于(yú)在(zài)全黨大(dà)興調查研究的(de)工作方案,組織廣大(dà)黨員、幹部特别是(shì)各級領導幹部撲下身子(zǐ)、沉到(dào)一(yī / yì /yí)線,進行問題梳理、難題排查,運用黨的(de)創新理論研究新情況、解決新問題。總書記還對抓好調研提出(chū)了(le/liǎo)“堅持問題導向”、“改進調研方式”、“善于(yú)換位思考”、“注重調研成果轉化運用”等極富指導性、針對性的(de)具體要(yào / yāo)求。

  ——在(zài)推動高質量發展方面,習近平總書記要(yào / yāo)求緊緊圍繞高質量發展這(zhè)個(gè)全面建設社會主義現代化國(guó)家的(de)首要(yào / yāo)任務,以(yǐ)強化理論學習指導發展實踐,以(yǐ)深化調查研究推動解決發展難題,把學習和(hé / huò)調研落實到(dào)完成黨的(de)二十大(dà)部署的(de)各項任務中去,以(yǐ)推動高質量發展的(de)新成效檢驗主題教育成果。就(jiù)此,總書記提出(chū)一(yī / yì /yí)系列要(yào / yāo)求,着重強調“各級領導班子(zǐ)要(yào / yāo)牢記黨和(hé / huò)人(rén)民囑托,發揚‘功成不(bù)必在(zài)我、功成必定有我’的(de)精神,堅持一(yī / yì /yí)張藍圖繪到(dào)底,對已有的(de)部署和(hé / huò)規劃,隻要(yào / yāo)是(shì)科學的(de)、切合新的(de)實踐要(yào / yāo)求的(de)、符合人(rén)民群衆願望的(de),就(jiù)要(yào / yāo)堅持,一(yī / yì /yí)茬接着一(yī / yì /yí)茬幹,防止換屆後容易出(chū)現的(de)政績沖動、盲目蠻幹、大(dà)幹快上(shàng)以(yǐ)及‘換賽道(dào)’、‘留痕迹’等現象”。

  貴州省踐行綠水青山就(jiù)是(shì)金山銀山理念,堅持生态優先、綠色發展的(de)新路子(zǐ),紮實推進鄉村振興和(hé / huò)高質量發展。圖爲(wéi / wèi)2023年4月4日拍攝的(de)遵義市湄潭縣永興鎮“萬畝茶海”(無人(rén)機全景照片)。 新華社記者 歐東衢/攝

  ——在(zài)抓好檢視整改方面,習近平總書記要(yào / yāo)求堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改,把問題整改貫穿主題教育始終,讓人(rén)民群衆切實感受到(dào)解決問題的(de)實際成效。總書記強調,要(yào / yāo)堅持“當下改”與“長久立”相結合,對主題教育中的(de)好做法好經驗,及時(shí)以(yǐ)制度形式固定下來(lái)。

  中央和(hé / huò)國(guó)家機關對開展好主題教育具有風向标作用,習近平總書記要(yào / yāo)求各部門帶好頭、作表率,示範帶動主題教育走深走實;同時(shí)抓好機關和(hé / huò)系統内幹部隊伍教育整頓,走好踐行“兩個(gè)維護”的(de)第一(yī / yì /yí)方陣。

  把主題教育謀劃好、組織好、落實好

  “這(zhè)次主題教育是(shì)一(yī / yì /yí)件事關全局的(de)大(dà)事,時(shí)間緊、任務重、要(yào / yāo)求高。各級黨委(黨組)要(yào / yāo)高度重視,精心組織實施,确保圓滿完成主題教育各項任務。”

  推動主題教育走深走實,必須加強組織領導,認真統籌謀劃,切實把黨中央的(de)工作部署貫徹好落實好。習近平總書記高度重視這(zhè)個(gè)問題,先後在(zài)中央政治局會議、中央政治局第四次集體學習、在(zài)廣東考察調研等重要(yào / yāo)會議和(hé / huò)場合作出(chū)部署。在(zài)這(zhè)篇重要(yào / yāo)講話中,習近平總書記着重從四個(gè)方面提出(chū)要(yào / yāo)求、壓實責任。

  第一(yī / yì /yí),明确領導責任。這(zhè)次主題教育在(zài)中央政治局常委會領導下開展,成立中央主題教育領導小組及其辦公室,負責主題教育的(de)領導和(hé / huò)指導。習近平總書記從七個(gè)方面提出(chū)要(yào / yāo)求:一(yī / yì /yí)是(shì)領導小組成員單位要(yào / yāo)“充分發揮職能作用,形成齊抓共管合力”;二是(shì)各級黨委(黨組)要(yào / yāo)“扛起主體責任,把主題教育謀劃好、組織好、落實好”;三是(shì)黨委(黨組)主要(yào / yāo)負責同志要(yào / yāo)“切實履行第一(yī / yì /yí)責任人(rén)職責,親自謀劃、靠前指揮、督促指導”;四是(shì)黨委(黨組)成員要(yào / yāo)“認真履行一(yī / yì /yí)崗雙責,加強對分管領域、分管部門開展主題教育的(de)指導督促”;五是(shì)行業系統主管部門要(yào / yāo)“加強對本行業本系統開展主題教育的(de)指導”;六是(shì)相關部門要(yào / yāo)“明确責任、密切配合,形成良好的(de)組織指導格局”;七是(shì)領導班子(zǐ)和(hé / huò)領導幹部年度考核、黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核要(yào / yāo)把主題教育開展情況作爲(wéi / wèi)重要(yào / yāo)内容。

  第二,強化督促指導。督促指導是(shì)推動工作落地(dì / de)落實的(de)重要(yào / yāo)手段。這(zhè)次主題教育,中央派出(chū)指導組,省區市黨委和(hé / huò)行業系統主管部門黨組(黨委)派出(chū)巡回指導組。對指導組如何開展工作,習近平總書記明确要(yào / yāo)求:一(yī / yì /yí)是(shì)采取巡回指導、随機抽查、下沉走訪、座談訪談等方式,“嚴督實導、以(yǐ)導帶督,既指出(chū)存在(zài)問題,又幫助研究對策”;二是(shì)針對不(bù)同地(dì / de)區、不(bù)同領域、不(bù)同行業的(de)特點,“分類指導,精準施策,防止‘一(yī / yì /yí)刀切’”;三是(shì)緊緊依靠地(dì / de)區部門單位黨委(黨組),“加強溝通交流,及時(shí)交換意見,推動問題解決”。形式主義、官僚主義是(shì)這(zhè)次主題教育要(yào / yāo)重點檢視整改的(de)問題,總書記特别強調,“堅決不(bù)能搞形式主義,不(bù)能搞形式化、套路化、表面化那一(yī / yì /yí)套”,“對可能出(chū)現的(de)各種形式主義,要(yào / yāo)提前預判、有效防範、堅決克服”。

  第三,注重統籌兼顧。統籌兼顧是(shì)我們黨的(de)一(yī / yì /yí)個(gè)科學方法,是(shì)在(zài)長期革命、建設、改革中形成的(de)重要(yào / yāo)經驗。今年是(shì)全面貫徹黨的(de)二十大(dà)精神的(de)開局之(zhī)年,又要(yào / yāo)推進黨和(hé / huò)國(guó)家機構改革,任務重、頭緒多。習近平總書記指出(chū),各地(dì / de)區各部門各單位要(yào / yāo)把開展主題教育“同貫徹落實黨中央各項決策部署結合起來(lái),同推動本地(dì / de)區本部門本單位的(de)中心工作結合起來(lái),同推進機構改革結合起來(lái)”,“做到(dào)兩手抓、兩促進,推動黨員、幹部将煥發出(chū)來(lái)的(de)學習、工作熱情轉化爲(wéi / wèi)攻堅克難、幹事創業的(de)強大(dà)動力”。

  第四,加強宣傳引導。習近平總書記提出(chū)四個(gè)方面要(yào / yāo)求:一(yī / yì /yí)是(shì)充分發揮各級黨報、黨刊、電視台、廣播電台等宣傳主渠道(dào)作用,注重運用新媒體,深入宣傳黨中央部署要(yào / yāo)求,宣傳主題教育的(de)重大(dà)意義、目标任務、進展成效;二是(shì)創新方式方法,充分發揮主流媒體和(hé / huò)新興媒體作用,正面引導網上(shàng)輿論;三是(shì)宣傳正面典型,總結一(yī / yì /yí)批可複制可推廣的(de)好經驗好做法;四是(shì)深刻剖析反面典型,以(yǐ)案例明法紀、促整改,有效發揮警示作用。

  “強國(guó)建設、民族複興的(de)宏偉目标令人(rén)鼓舞、催人(rén)奮進,我們這(zhè)一(yī / yì /yí)代共産黨人(rén)使命光榮、責任重大(dà)”。奔赴充滿光榮和(hé / huò)夢想的(de)遠征,新時(shí)代中國(guó)共産黨人(rén)堅持不(bù)懈用習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想凝心鑄魂,進一(yī / yì /yí)步統一(yī / yì /yí)思想、統一(yī / yì /yí)意志、統一(yī / yì /yí)行動,就(jiù)一(yī / yì /yí)定能實現以(yǐ)中國(guó)式現代化全面推進中華民族偉大(dà)複興的(de)宏偉目标!

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